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Propuestas presentadas
UTILIZAR INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS EN LA DOCENCIA
La idea va enfocada a utilizar instrumentos tecnológicos básicos y baratos que no se utilizan, como por ejemplo las cámaras. Creo que grabar todas y cada una de las clases aportará al alumno un mayor acceso al aprendizaje, pudiendo repetir la clase tantas veces como sea posible, reduciendo así el número de dudas o tutorías y facilitando afianzar conceptos. Siempre he considerado que grabar al profesor y la pizarra abrirá un horizonte nuevo y una forma nueva de aprendizaje.
MEJORAR LAS DESTREZAS DE NUESTRO PERSONAL TÉCNICO Y DE SERVICIO
En mi opinión, hay un déficit importante en la preparación del personal técnico y de servicio. A nivel práctico, no teórico, pues normalmente hacen cursos aunque después esos conocimientos no los apliquen ni les interese aplicarlos. Los profesores e investigadores perdemos muchísimo tiempo en tareas técnicas y administrativas que nos impide concentrarnos en nuestras tareas primordiales: investigación, docencia y transferencia. Es un problema muy importante que habría que resolver antes de plantear otros asuntos.
FOMENTO DEL USO DE LA BICICLETA Y LOS MEDIOS PÚBLICOS DE TRANSPORTE
En algunas empresas de Francia, se promociona el uso de la bicicleta entre sus trabajadores, compensando con determinadas prebendas a las personas que usan estos medios para su acceso a su lugar de trabajo. Descuentos en determinados comercios, abonos en nómina (Francia 0,25€/km, Bélgica 0,22€/Km), mediante la firma de un contrato con el usuario de compromiso de uso de este medio de transporte. Otros métodos más fiables para el control del uso abarca desde la instalación de dispositivos RF en las bicicletas, control por medio del carnet universitario por el uso de los parking habilitados al efecto, app para móviles donde quedan registrados los recorridos realizados, etc.; y en cuanto al uso de transportes públicos, mediante el control por el ticket o tarjeta de transporte público. Cuidemos el medio ambiente y la salud de la comunidad.